文 | 小婷老师育儿观（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
陈鹤琴先生是中国著名的儿童教育家、儿童心理学家，中国现代幼儿教育奠基人，被誉为是中国“幼教之父”。
陈鹤琴先生不仅学前教育有很深的研究，他还非常重视家庭教育，陈鹤琴认为：
陈鹤琴先生在《陈鹤琴教育文集》上卷中还专门针对家庭教育提到了“作为父母必须清楚的3件事”，我觉得非常值得分享出来。
陈鹤琴先生经过对学龄前儿童心理的研究，总结出孩子的心理有这几种表现：好游戏；好奇；好群；喜欢野外生活。
家长想要让孩子学习一些东西的时候，只要尽量满足孩子的这几种心理就能收获事半功倍的效果。
比如用游戏的方式教孩子某些知识或常识；趁孩子对某些事物好奇的时候教他一些常识；让孩子在群体中学会合作、互助、沟通等情商能力；带孩子尽可能亲近自然，学习关于自然、科学等方方面面的知识。
以我自己的经验来看，儿子7岁前都是这样，爱玩游戏、好奇心强、喜欢和同龄人一起玩、喜欢户外环境。在给他做启蒙的时候就更明显了，如果我陪他玩一个游戏时需要学什么东西他一遍就能学会，如果干让他学，他就很抵触学着特别费劲。
尤其是数学启蒙的时候，我给他准备了一套好奇狗系列的《数学启蒙游戏》他觉得好玩，不仅不抵触每天还会主动翻出来做，遇到不会的地方还会主动问，说明这种在“玩中学”的方式是很适合孩子的。
这套书虽然是启蒙书，但是使用年龄非常广，适合3岁到9岁的孩子。
全套一共13册，从最基础的认识数字、认识图形到小学需要掌握的加减法、乘除法、货币、单位等内容都被包含在内了。
书中以游戏作为载体，将各种数学概念和问题变成了有趣的游戏，增加了趣味性让孩子更喜欢。
书中一共包含了300幅精美图片，400道游戏题，还赠送200张贴纸。
陈鹤琴先生还提到为人父母要尊重孩子的人格、父母的步调要一致（教育方法）、父母要给儿童以真正的爱。
其中，“真正的爱”这个词很重要，几乎没有不爱自己孩子的父母，可以有些爱的方法是错的，也就不能算是“真正的爱”。
从陈鹤琴所提出的幼儿园教学原则中的这几条基本可以概括：
父母真正的爱既不是“溺爱”也不是“拔苗助长”，而是根据孩子的能力教孩子自食其力，鼓励他、用积极的方式暗示他学习更多能力。
比如孩子2岁左右可以用勺子的时候，家长就不要顿顿都喂饭了，可以让孩子自己拿勺子吃。
不单单是能自己吃饭，独立、自理能力强的孩子，锻炼双手和大脑的机会更多，思想上会更独立、头脑也更聪明。
培养0-3岁宝宝的自理能力，家长可以用一些简单的绘本引导宝宝，让宝宝从绘本中发现自己也可以尝试某些事情、什么事情是不能做的。
比如这套《0-3岁幼儿情商行为管理绘本》
全套一共30册，分为一、二、三三辑，从行为习惯、情商等方面帮宝宝建立好的自理习惯，有独立的意识。
这30册绘本文字内容比较简单，读起来朗朗顺口类似童谣，图画部分很精美、可爱，每一册的主题特别明确。
尤其是关于刷牙、洗澡、吃饭等妈妈们关心的难题和插座上的洞、热水等安全问题小绘本实用性很强。
3岁以上的孩子，则可以看看这套歪歪兔系列的《歪歪兔全情商彩图注音读本》
