文章目录

一、高职院校学前教育专业舞蹈课程教学存在的一些问题

（一）学生学习不够深入、全面

（二）教学课时偏少

（三）教学目标难以实现

二、高职院校学前教育专业舞蹈课程教学效果的提升策略

（一）调整课程设置，丰富教学内容

（二）正确选择伴奏音乐，开展趣味性教学

（三）改革教学方法，完善教学反馈机制

（四）创设更多实践机会，着力提升学生舞蹈技能

三、结语

文章摘要:针对当前高职院校学前教育专业舞蹈课程教学存在的问题,高职院校应强化舞蹈课程教学,适当增加舞蹈课程教学时数,让学生有足够的时间学习并充分实践。教师要根据不同班级学生的实际状况确定具体的教学目标,树立科学的教育教学理念,不断提高学生对舞蹈课程的重视程度。应循序渐进,采取多种措施,提升学生音乐舞蹈等多方面素养,增强学生舞蹈表演、创编能力,尤其是幼儿舞蹈方面的表演创编技能,持续提升舞蹈课程教学效果。

文章关键词:

论文分类号:G712;J70-4

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