文章目录

一、应用型院校学前教育专业教育实习存在的问题

（一）实习前准备不够充分

（二）实习园的质量参差不齐

（三）管理不到位

（四）指导不够深入

（五）缺少针对性评价

二、应用型院校学前教育专业教育实习的优化策略

（一）充分做好准备

（二）建设优质教育实习基地

（三）建立健全管理制度

（四）加强“双导师”的有效沟通与指导

（五）形成积极有效的评价机制

文章摘要:应用型院校学前教育专业旨在培养应用型幼教专门人才,实践性是其主要特点之一。教育实习是提升幼师生实践教学能力最直接有效的途径。准备不充分、实习园参差不齐、管理不到位、指导不深入、评价针对性不强等是目前应用型院校学前教育专业教育实习普遍存在的问题。学校应针对这些问题,从多方面着手,改进优化学前教育专业教育实习,确保教育实习能够顺利且高质量地完成。

文章关键词:

论文分类号:G61-4;G642.44

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