当前,国家对学龄前儿童的教育日益重视,良好职业习惯养成对于学前教育专业学生自身素质的提高,对于学生未来工作岗位上对幼儿的影响,其发挥的作用都是巨大的。中职院校与幼儿园、早教机构合作紧密,如何利用校企合作的契机搞好学前教育专业学生的职业养成教育是值得中职院校教育工作者思考的问题。分析中职院校学前教育专业学生现阶段职业习惯养成教育的情况,在理论与实践研究的基础上,确定中职学前教育专业学生职业习惯养成教育的内容及意义。找出中职学前教育专业学生职业习惯养成教育的有效途径,为学前教育专业教育教学质量的提升,为当地学前教育企业输送更多优质人才做贡献。

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