4月5日-6日，金华教研室组织各县、市幼教教研员一行到东阳市进行幼儿园课程与教学调研活动。

调研的主要内容为了解东阳市学前教育教研工作主要举措;走访贝贝佳音、实验二幼、江北实验幼教集团中心园及下范园区不同等级、不同办园体制、不同区域幼儿园，并听取了幼儿园课程实施情况介绍，查看了周计划、日计划及观摩现场活动。

贝贝佳音幼儿园

做有情怀、有温度的教育

调研组第一站来到东阳市贝贝佳音幼儿园，在这里，王玉玲老师带领大班小朋友向调研组展示了《我是东阳人》地方特色课程现场活动。贝贝佳音幼儿园几年来一直结合课题研究进行“走向大自然、大社会，实现活教育、真教育”的田野体验式园本课程的实施和建构，同时在东阳市教研室的指导下，于园本课程建设中开展东阳乡土资源课程教学的尝试，不仅带领孩子到恐龙博物馆、木雕博物馆、卢宅肃雍堂、江滨广场和公园等现场开展体验性活动，还在一日活动中融入东阳民间童谣、民间游戏等地方文化和传统民俗的元素，极大地丰富了教育内容和教学形式。老师和孩子们就课题成果和课程开发的展示得到各幼教教研员的一致认可和赞许。

此外，调研组一行还对贝贝佳音幼儿园生态化的森林户外活动场地进行了现场察看，对山坡、树林、竹林等自然场所里活动设施的多样性和功能性均给予了充分的肯定。金华市教研室幼教教研员章群弟老师鼓励道:作为一所民办幼儿园，园长能不断提升自身的课程领导力，带领一线教师踏实开展课题研究和园本课程建设，认真做有情怀、有温度的教育，着实难能可贵。她希望贝贝佳音幼儿园今后要继续结合当地、本园特色，以课题研究为抓手，搭建框架，深度挖掘，开展更丰富的、有所突破的园本课程教研活动。

第二实验幼儿园

处处体现用心、环境精致

调研组的第二站是第二实验幼儿园。“客人老师，您好!我是中四班的金均灿，这是我送给您的礼物，让我带着您参观我们美丽的幼儿园吧!”一走进幼儿园，教研员们就被孩子们稚嫩而又热情的童音所吸引。秉承儿童为本之理念，做为二幼的小主人，二幼的绿芽宝宝们来迎接客人是最好不过的了。宝贝们手持和爸爸妈妈们亲手做的友爱之花，抱着二幼的吉祥物“绿芽宝宝”。礼貌、活泼、大方、热情的孩子们给来宾们留下了深刻的印象。

接着，来宾们参观了芽宝活动室、专业室、室内博物馆和楼道文化廊;听取了斯婷园长的灵动课程介绍和汇报;观摩了集体教学活动《小小厨工》和芽宝户外自主游戏等活动。通过实地调研，专家大咖们对幼儿园的自然教育、诗性环境营造、芽宝农学院、工学院、博学院等特色课程给予了高度的评价，“处处体现用心、环境精致，儿童的视角，走到哪儿，迷恋在哪儿，真不想走了。”义乌市教研员开玩笑的说，一定要把自己的孙子放到这儿来。章群弟老师则用“有自己的特色、想法，与众不同”来评价幼儿园。东阳市教研员吴寒宵老师则说，“有一位有思想有行动力的好园长，是孩子和老师的幸运，这里的孩子和老师真幸福!”

课程惠及的是孩子，二幼的芽宝们主动大方，乐于表达，交流时侃侃而谈，工作时专注享乐。来宾们纷纷表示，要带自己的团队来园参观，邀请斯园长到各县(市、区)去做环创的指导，经验的分享。章群弟老师还对斯园长和与会同仁们说，“这个宝贝只有一岁半，长大了可不得了。”这是对二幼建园“一岁半”的最大肯定，也是对二幼人教育观、教育理念、教育行为的最大肯定。同时，章老师的话也是对二幼这一个新生儿的殷殷希望，美好祝福。相信，在各级领导和同仁们的调研指导中，二幼将不断探寻自己的特色发展之路，成就孩子和老师的幸福时代。引领家长和社会用真爱、真心、真意做教育，理解、接纳、帮助孩子促发展。二幼人，正用自己的力量摇撼学前教育向真、向美、向善之发展。

江北实验幼教集团江北下范园区

在有限的空间做大文章

第三站来到了东阳市江北实验幼教集团下范园区，一走进幼儿园门口，教研员们便赞叹道，一所由由小学教室改造的农村幼儿园让我们一站在门口就能感觉到干净、整洁、舒服，真是不错，园长和老师肯定是花了不少心思。教研员们边走边看，还不时拿出手机拍照。下范园区支教园长胡嘉佳向教研员们介绍了成立集团幼儿园后，下范园区的发展和变化，通过半年多的努力，下范园区己经形成自己的特色:健康教育。

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