文章目录

一、我国西部民族地区学前教育实现了跨越式发展

二、西部民族地区学前教育发展需着力解决的问题

(一)西部民族地区区域内学前教育发展不均衡问题

(二)西部民族地区幼儿园师资队伍建设问题

(三)西部民族地区学前教育课程问题

(四)西部民族地区幼儿国家通用语言学习问题

(五)西部民族地区特殊的幼小衔接问题

(六)西部民族地区学前教育研究与教育实践发展不相适宜的问题

三、推进西部民族地区学前教育高质量发展的策略

(一)落实政府主办主管责任,构建优质均衡的学前教育公共服务体系

(二)紧扣师资与课程关键因素,全面提升西部民族地区学前教育质量

(三)科学实施国家通用语言教育,为培育中华民族共同体意识奠定基础

(四)理论研究与实践探索齐发力,推进西部民族地区学前教育创新发展

文章摘要:2010年以来,我国西部民族地区学前教育实现了跨越式发展,普及学前教育的战略目标基本实现。在新发展阶段,西部民族地区学前教育须结合地区实际,把着力点放在以提高质量为核心的内涵发展上,重点解决区域内学前教育发展不均衡、幼儿园师资紧缺、幼儿园课程不完善、国家通用语言教育紧迫、幼小衔接的特殊性以及教育科学研究不充足等问题,以此有效推进西部民族地区学前教育的高质量发展。

文章关键词:

论文DOI:10.16783/j.cnki.nwnus.2021.06.007

论文分类号:G619.2

上一篇：中职学前教育专业钢琴集体课信息化教学策略刍
下一篇：没有了