文章目录

一、重视教育立法

二、制定国家课程

三、建立监测体系

四、注重教师培训

五、坚持儿童中心

六、鼓励家校合作

文章摘要:幼小衔接关系着儿童潜能的发展,因此需要给予国家干预。2017年OECD发布《强势开端V》,其聚焦于儿童早期教育与保育向基础教育转型这一阶段,总结成员国的幼小衔接实践,并为之提出政策指南。依据《强势开端V》,我国幼小衔接应重视教育立法、制定国家课程、建立监测体系、注重教师培训、坚持以儿童为中心、鼓励家校合作,以实现幼儿在幼小衔接阶段顺利过渡。

文章关键词:幼小衔接,强势开端V,儿童中心,

项目基金:广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度学科共建项目（GD18XJY40）,

论文作者:王沐阳 

作者单位:云南师范大学教育学部 

论文DOI: 10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2021.09.002

论文分类号: G619.2;G629.2

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