文章目录

一、翻转课堂教学模式应用于学前教育舞蹈教学当中的意义

(一)有利于激发学生的学习兴趣

(二)有利于增进师生感情

二、当前学前教育舞蹈教学采用翻转课堂教学模式过程中存在的问题

(一)教学观念落后

(二)教学内容不全面

三、翻转课堂教学模式在学前教育舞蹈教学中的应用策略

(一)提升对翻转课堂教学模式的认知程度以及重视程度

(二)培养一支专业的教师队伍

(三)明确培养目标和方向

(四)实地研究调查，合理设计教学内容

(五)通过多元化平台建立实现翻转课堂教学

四、结语

文章摘要:翻转课堂作为一种新型的教学模式,能够促进教育者从组织者和引导者转变为为学生提供学习优势的服务者。学生在课堂中更愿意展现自己,积极提出在学习过程中遇到的问题,并通过教师的指引解决问题,从而更好地进行舞蹈练习,通过不断地实践掌握扎实的舞蹈基本功和技能。为使翻转课堂能够更好地应用于学前教育舞蹈教学中,高校教师应从改变教学观念入手,明确教学目标、合理使用教学手段、对舞蹈课堂进行创新改革,为培养学前教育专业学生更好地掌握舞蹈相关知识、具备更高的舞蹈创编与教学能力而加倍努力。

文章关键词:翻转课堂,学前教育,舞蹈教学,应用策略,

论文作者:秦雨薇 

作者单位:平顶山学院 

论文分类号: J70-4;G434

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