课程美育在高校教学中占有非常重要的地位,它和专业课教育应该是同向而行,缺一不可的。高校应根据实际情况来积极建设学科课程美育,充分挖掘课程当中的美育元素,采用多元化的教学手段实施美育,让学生在学习中潜移默化地接受美育熏陶,获得审美享受。以学前教育美术教学为例,分析美育在美术教学中的功能和意义、发展现状以及教学的策略。

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