当前教育界大力提倡弘扬中国的传统文化,号召传统文化进校园,通过传统文化的教育熏陶来陶冶学生的心灵,增强年轻一代对本民族文化的认同感。民歌是民族音乐的基础,是群众集体智慧的结晶,具有较高的艺术价值和人文价值。将民歌应用于音乐课程,特别是学前教育专业的音乐课程中,具有积极深远的意义和不可替代的作用。本文以此为中心,从三个方面对民歌在学前教育专业音乐课程中的应用进行了探讨,即意义、作用、策略。

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