国家发布《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018—2020年)》,计划中明确详细规划了人工智能在未来三年的重点发展方向和目标,对应用于儿童教育的机器人的智能化水平提出要求。在人工智能快速发展的大背景下,我们如何将人工智能应用到学前教育中,对学前教育将会产生什么样的影响?通过分析人工智能教育产品的特点,结合当代人工智能在学前教育的发展状况,对人工智能系统对学前教育的影响机制进行研究。从生产者、使用者、社会及国家的角度提出了相关建议。

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